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Zweisprachigkeit und das semantische Lexikon: Gezielte, sprachspezifische Foerderung und Therapie in der Kita und Grundschule (Schriften Zur Sprachtherapie Und Sprachfoerderung)

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Zweisprachigkeit und das semantische Lexikon: Gezielte, sprachspezifische Foerderung und Therapie in der Kita und Grundschule (Schriften Zur Sprachtherapie Und Sprachfoerderung), Gesell Fur Angewandte Linguistik E V, 9783631800256

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Claudia Wahn ist ordentliche Professorin an der SRH Hochschule fr Gesundheit (University of Applied Health Sciences) sowie Studiengangsleiterin des Bachelorstudiengangs Logopdie (Standorte Heidelberg, Karlsruhe, Stuttgart, Dsseldorf und Bonn). Zuvor war sie als Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Drittmittelprojektmitarbeiterin, Privatdozentin, Gast- und Vertretungsprofessorin an den Universitten Leipzig, Halle, Kln, Berlin (HU) und Gieen sowie an der bo Akademi Universitt Turku (Finnland) ttig. Erwerb des semantisch-lexikalischen Systems zweisprachiger Kinder und potentielle Schwierigkeiten – Frderung und Therapie des semantisch-lexikalischen Systems im berblick – Methoden zur Frderung und Therapie – Frderung und Therapie des semantisch-lexikalischen Systems bei zweisprachigen Kindern: Umsetzung in der Praxis – Evaluation von Interventionen – Zweisprachigkeit als weitgehend ungenutzte Ressource bei sprachspezifischen Interventionen

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