Description
Die theoretische Grundlage zum biologiedidaktischen Forschungsprojekt 21 Theorien – jeweils von ausgewiesenen Fachleuten vorgestellt – bilden den Ausgangspunkt fur die fundierte Erforschung fachdidaktischer Fragen. Dies erlaubt jedem Forschungswilligen, sich in kurzer Zeit einen UEberblick auch in weniger bekannten Forschungsgebieten zu verschaffen. Es werden Theorien zum erfolgreichen Lehren und Lernen vorgestellt, Theorien zur Erkenntnisgewinnung, zum Bewerten und Theorien zu emotionalen Aspekten des Lernens und Handelns prasentiert. Ziel ist es, die folgenden Komponenten einer Theorie deutlich zu machen: aufzuzeigen, was getan werden muss, um ein bestimmtes Ziel zu erreichen und nahe zu legen, welche Faktoren kontrolliert werden mussen, wenn man eine Untersuchung plant, vorausschauend die Folgen einer bestimmten Handlung abzuschatzen sowie zuruckschauend zu ermoeglichen, Ergebnisse zu erklaren. Optimal vorbereitet fur die Examensarbeit und den Einstieg in die Dissertation
