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Estrategias educativas en medicina: Experiencias

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Estrategias educativas en medicina: Experiencias, , 9789999314626

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Tanto el fenmeno de la ilusin de confianza como la intolerancia a la incertidumbre constituyen dos aspectos cognitivos fundamentales para el desempeo de la prctica mdica. Charles Darwin supo decir que la ignorancia a menudo genera mayor confianza que el conocimiento. En este sentido, se describi el concepto de “”exceso de confianza”” o “”sobreconfianza”” (del ingls overconfidence), que significa que tendemos a sobreestimar el conocimiento, la capacidad o el rendimiento que realmente poseemos. El efecto de “”sobreconfianza”” es un sesgo bien conocido en el que la confianza subjetiva de una persona en sus propios juicios, es mayor que la precisin objetiva de esos juicios. De alguna manera, el exceso de confianza es un ejemplo de la mala calibracin de las probabilidades subjetivas. Por otro lado, la toma de decisiones en la prctica mdica suele basarse en informacin incompleta y ambigua, y la tolerancia a esta incertidumbre debera ser una habilidad necesaria entre mdicos seguros y competentes. El objetivo de esta experiencia es definir conceptos para evitar errores en la toma de decisiones mdicas. Adems, se agrega con detalles acerca de la formacin del mdico residente de ciruga en un hospital universitario pblico en Argentina.

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