Description
Le tecnologie dell’informazione e della comunicazione costituiscono attualmente uno strumento indispensabile nel lavoro professionale, in termini di dinamizzazione dei processi di ricerca e produzione a tutti i livelli. Per questo motivo le competenze digitali e informatiche promuovono la conoscenza nelle societ e, nello specifico delle Scienze della Salute, hanno un valore trascendente. L’istruzione medica superiore come macroprocesso per il livello universitario mostra in modo specifico la necessit di formare i tecnologi a competenze di questo tipo, consentendo loro di adattarsi all’era digitale e ai continui cambiamenti tecnologici che fanno parte della loro pratica professionale, rendendoli pi competenti e competitivi una volta raggiunta la pratica professionale dopo la laurea. In questo contesto, l’autore propone una strategia metodologica per l’uso delle TIC nella formazione delle competenze informative in questo campo per gli studenti della Facolt di Tecnologia dell’Universit di Scienze Mediche dell’Avana, Cuba.
